{Re}make(r) Provincial: Bárbara + Zurbarán

Construcción de cúpula autoportante de Leonardo Da Vinci   Tipo evidencia:    situación de aprendizaje en el aula Implicados:  alumnos de 1º, 2º y 4ª ESO Materias: Matemáticas, Tecnología y Educación Plástica y Visual. Recursos: portátiles, regla, cartón, papel, tijeras, cúter y cinta americana Dificultades: dureza de los materiales y herramientas utilizadas Aspectos que mejora: uso de nuevas tecnologías para buscar y exponer información y trabajo colaborativo entre alumnos de diferentes niveles. Tiempo de preparación: 5 horas (búsqueda de información, preparación de materiales y  coordinación con los otros departamentos) Tiempo de ejecución: 30 sesiones repartidas entre las distintas materias implicadas y grupos participantes. Periocidad de la actividad: anual Elementos multimedia:  portátiles para consulta y realización de la presentación con Canva para Educación.   Con motivo del día del centro, desde el departamento de matemáticas en colaborac...

DISEÑO Y FABRICACIÓN DE FIDGET SPINNERS. CRÍTICA-AUDITORÍA DE LOS  PROTOTIPOS (ACTIVIDAD COLABORATIVA INTERDEPARTAMENTAL) Tipo evidencia:    situación de aprendizaje en el aula Implicados:  alumnos de 1º Bachillerato que cursan las materias implicadas Materias:  Tecnología, Matemáticas  y Educación Plástica y Visual Recursos:  portátiles, impresora 3D Dificultades:  manejo de impresora 3D desde cero, tiempos de impresión (altos) Aspectos que mejora:  posible utilización de software más avanzado como Fusion 360 Tiempo de preparación:  6 horas (búsqueda de información, puesta a punto de impresora 3D, preparación y aprendizaje de uso de los programas, realización de tutoriales, coordinación con los otros departamentos, preparación de rúbrica para diseño y funcionamiento de los prototipos) Tiempo de ejecución:  8 sesiones Periocidad de la actividad:  2º trimestre Elementos multimedia:  portátiles  para consulta, aprendiza...