Taller de diseño e impresión 3D 2025/26 Tipo evidencia: situación de aprendizaje en el aula-taller durante los recreos Implicados: alumnos de 1º y 2ª ESO, aunque abierto al resto de niveles. Materias: Física y Química, Educación Plástica y Visual, Inglés y Tecnología , Música, Educación Física Recursos: portátiles, lápices 3D, impresoras 3D y material necesario para su funcionamiento. Dificultades: la duración de cada sesión era corta ya que se tenía que ceñir al tiempo de recreo Aspectos que mejora: el aspecto a mejorar es el tiempo de duración de cada sesión, pero es complicado con alumnos de diferentes clases y profesores de diferentes materias y niveles. Tiempo de preparación: 10 horas, repartidas en búsqueda y elaboración de tutoriales, organizar los materiales necesarios, aprender el manejo de dispositivos y resolución de problemas. Tiempo de ejecución: 20 horas, repartidas en sesiones de media hora durante todo ...
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