{Re}make(r) Provincial: Bárbara + Zurbarán

Fabricación de Invernaderos inteligentes programados con micro:bit. Aplicación  didáctica al estudio comparativo de la germinación de plantas.   Tipo evidencia:    situación de aprendizaje en el aula Implicados:  alumnos de 4ª ESO que cursan las materias implicadas Materias:  Tecnología, Biología, Física y Química  y Digitalización. Recursos:  micro:bit con sensores y actuadores descritos, portátiles, material del aula-taller de Tecnología, todo lo necesario para la siembra de semillas Dificultades:  trabajar de forma colaborativa aún es un reto para los profesores Aspectos que mejora: realizar el proyecto durante todo el curso y a mayor escala. Tiempo de preparación: 10 horas (considerando que se partía de unos conocimientos previos, aún así ha sido necesaria la búsqueda de información, preparación y aprendizaje de uso de los programas, realización de tutoriales, coordinación con los otros departamentos y preparación de rúbrica para la evalu...

Manifiesto Maker como fundamentación de nuestro proyecto. El movimiento maker es considerado como la tercera revolución industrial, y si queremos formar parte de ella, debemos conocer, entender y dar a conocer los principios que forman parte del siguiente manifiesto.  Nuestra aventura está por comenzar. Haz: Hacer es fundamental para lo que significa ser humano. Debemos hacer, crear y expresarnos para sentirnos plenos. Hay algo único sobre de hacer cosas físicas. Estas cosas son como pequeños pedazos de nosotros y parecen encarnar porciones de nuestra alma. Comparte: Compartir con los demás lo que has hecho y lo que sabes sobre la fabricación, es el método por el cual se logra la sensación de plenitud de un maker. No puedes hacer y no compartir. Regala: Existen pocas cosas más desinteresadas ​​y satisfactorias que regalar algo que hayas hecho. El acto de hacer, coloca un pequeño pedazo de ti en el objeto. Regalar éste a alguien más es como darle a alguien una pequeña parte de t...